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人工智能實訓平臺

主要用于人工智能核心課程的實驗及實訓、創(chuàng)新實踐教學，涵蓋人工智能機器視覺、語音識別、嵌入式、物聯(lián)網等專業(yè)知識體系，切合人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)要求，適應AIoT行業(yè)技術發(fā)展趨勢及人才崗位技能要求

關于 AI 職業(yè)教育

教育是為未來做準備，為未來培養(yǎng)人才的。隨著科研技術的不斷突破，以及產業(yè)應用的不斷擴大，AI正在深刻改變著人們的工作、學習、生活方式。在即將到來的AI時代，大量傳統(tǒng)行業(yè)面臨轉型升級，新職業(yè)，新崗位的需求也在不斷增多且日新月異。對于新一代，學習AI知識和技能，培養(yǎng)AI思維和素養(yǎng)就成為擁抱AI時代的基礎。 在此背景下，國家相繼出臺《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《國家產教融合建設試點實施方案》、《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》等政策，引領職業(yè)教育進入特色發(fā)展新階段，突出信息化智能化，專業(yè)群對接產業(yè)鏈，人才鏈支撐產業(yè)鏈。 為了提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平、推進高等職業(yè)教育高質量發(fā)展以及完善高層次應用型人才培養(yǎng)體系，需要將AI基礎知識，AI應用技能以及AI產教融合創(chuàng)新，作為重要內容來補充和豐富職業(yè)教育，為社會不斷輸送適應未來發(fā)展需要的，具有科技素養(yǎng)、應用技能以及工匠精神的高素質人才。

AI 職業(yè)教育方案
AI職業(yè)
教育課程

  • AI 基礎

  • Python 編程

  • 機器學習

  • 深度學習

  • 機器視覺

任務型
學習主題

  • 自動控制

  • 圖像處理

  • 人臉識別

  • 語音識別

  • 文字識別

應用體驗與實操實訓體系

基于我們在眾多行業(yè)領域的突破創(chuàng)新和落地應用經驗，實操實訓聚焦 AI 相關實用技能：設計體驗式教學環(huán)境，以培養(yǎng)學員實操智能設備、搭建AI場景和鍛煉AI思維。與此同時，與學校開展產教融合中心建設，輻射整個區(qū)域，最終推動城市智能化水平的提升。

  • 自動駕駛實訓

  • 智慧城市實訓

  • 智能樓宇實訓

  • 智能制造實訓

AI系統(tǒng)架構

基礎架構層

包括云計算、芯片以及TensonFlow、PaddlePaddle等的框架。

人工智能+

應用層， 利用底層和中間層把技術應用到各行各業(yè)。比如在機器人、
智能家居、智能農業(yè)、智能交通管理、智慧城市管理、生物醫(yī)學等
領域的應用。

人工智能專業(yè)學科建設

人工智能的時代，嵌入式、人工智能(AI)、物聯(lián)網(IoT))、5G等新技術不斷融合創(chuàng)新，推動新
一代智能技術井噴式發(fā)展。我們談人工智能，已不能簡單將其理解為python軟件編程或機器
學習框架，因為除了提供算法的系統(tǒng)平臺，還需要智能化的硬件作為載體，讓它的技術落地到
實際的生產生活中，這將更大程度提升它的智能化水平。軟硬件結合的方式也是人工智能技術
發(fā)展的必然趨勢。

人工智能會與嵌入式、物聯(lián)網、機器人結合以滿足工業(yè)4.0時代，智能制造、工業(yè)機器人市場需求，華清遠見設計了嵌入式人工智能課程體系，并開發(fā)了AI+嵌入式、AI+物聯(lián)網、AI+機器人等多個方向的教學實驗
Al+嵌入式：嵌入式設備為人工智能提供了載體， 實現(xiàn)了人工智能與智能終端的融合。
Al +物聯(lián)網：物聯(lián)網與智能交互構建新應用。
Al +機器人：機器人是人工智能的重要應用領域。
Al +大數(shù)據(jù)云計算：云計算為人工智能構架智能化計算資源，大數(shù)據(jù)為智能化處理提供分析依據(jù)。

通用技術層

在基礎層之上，它包括例如計算機視覺、語音識別、語義理解、機器翻譯等。

高校人工智能實驗室建設目標

  • 了解AI發(fā)展趨勢

  • AI與相近專業(yè)特色結合開設課程

  • 搭建深度學習技術架構

  • 提供深度學習相關支持

  • 構建AI應用體系

  • 智能制造、工業(yè)機器人、機器視覺專業(yè)技能人才培養(yǎng)